REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

Para darle inicio a mi reflexión debo agradecerle a la maestra Claudia Sarmiento por este año de aprendizaje, conocientos y prácticas pedagogicas que me sirvieron y me serviran de apoyo como material didáctico para un encuentro en el que viva experiencias significativas que logren establecer para donde voy, que quiero y como lo llegare a lograr.

Este año reflexioné y apropié el estudio de diferentes procesos humanisticos, investigativos y cientificos que em ayudaron a determinar o a elegir la docencia como mi proyecto de vida o alguna otra carrera profesional.

Para mi es de vital importancia los diferentes aspectos que la educadora durante este año nos enseño ya que estos me brindan el privilegio de sobresalir y cumplir con los ámbitos y perfiles que se soliciten en cualquier contexto en el que yo este trabajando o cumpliendo una labor, por esto lo que mas me llamo la atención fue las diferentes lecturas de contexto que realizabamos cuando nos tocaban los dias de observación o las semanas de práctica en las diferentes instituciones en donde interprete y estudie el cntexto en dodne se desarrollan las diferentes situaciones de nuestra vida y al de ellos.

Por lo dicho anteriormente, gracias profesora Claudia porque realmente práctica pedagógica sirve para establecerse como persona, como ciudadano y como individuo útil para el cambio de esta sociedad en la que vivimos. 

 AGUA

PAPEL DE LA MUJER DENTRO DE LA SOCIEDAD: Las viudas debían sufrir hasta la muerte, controlada y casta, la esposa virtuosa que permanece casta cuando su esposo muere, va al cielo; la mujer que es infiel a su esposo vuelve a nacer en el vientre del chacal. Una esposa es parte de su esposo hasta que vive, cuando muere las mujeres mueren a medias.
ORGANIZACIÓN SOCIAL DE LA INDIA: La película transcurre en el periodo del imperio Británico Indio en el año de 1938, cuando la India todavía estaba bajo el dominio colonial británico. Igualmente sus tradiciones culturales de los hindúes durante ese periodo, el matrimonio de niñas con hombres mayores era visto como algo muy normal en algunas partes de la India. Por lo que si el hombre procedente de una familia hindú ortodoxa moría, su joven viuda se veía obligada a pasar el resto de su vida en un lugar especial aislado de la sociedad para viudas llamada Ashram, con el fin de curar sus pecados en el transcurso de su vida anterior que supuestamente fueron principal causa del fallecimiento de su marido.
IMPLICACIONES DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS: La india todavía contiene la mayor concentración de personas pobres en el mundo, aunado a esto un alto porcentaje de analfabetismo. Tal vez estas sean las probables causas del destino de estas viudas. Solo con una educación moderna y separada de la religión las personas pueden encontrar la libertad, la superación y el trato digno que nos merecemos los seres humanos.